2025 年认知行为治疗课程体系介绍

浙江大学心理与行为科学系推出的《认知行为治疗 (CBT)》连续培训项目，为心理健康领域的工作者提供了一个全面、系统的学习平台。以下是该课程体系的详细介绍：

课程背景
认知行为治疗（CBT）是一种结构化、短程、以认知为导向的心理治疗方法，广泛应用于治疗抑郁症、焦虑症等多种心理疾病和不合理认知引起的心理问题。CBT 的疗效在广泛的实践中得到验证，是当前国际心理咨询与治疗学界的主导取向。

课程设计与教学团队
本课程由浙江大学心理系教授、博士生导师陈树林及其团队授课。陈教授具有丰富的心理咨询、科研及教学经验，其团队开发的 CBT 教学模式结合了启发式教学与体验式教学，旨在帮助学员深入理解和掌握 CBT 的理论与技巧。

课程内容
课程通过 “理论讲授 — 现场演练 — 个案实践 — 团体督导” 的设计，最大程度地促进学习向应用的转化。课程体系包括初级课程和进阶课程，分别为期 6 天。

培养目标
本项目旨在通过建立完整系统的 CBT 培训体系，培养和发展学员成为 CBT 治疗师的胜任力，为心理健康领域提供规范、专业、系统的课程和成长平台。

招生对象
课程面向关注自身心理健康的人士、学校教师、社区工作者、医疗系统工作人员以及心理咨询与治疗领域的专业人士。

授课师资
陈树林教授，浙江大学心理系教授、博士生导师，同时担任多个学术职务，具有丰富的临床和教学经验。

结业证书
学员修完所有课程并考核合格，将获得浙江大学颁发的继续教育结业证书及导师签名学时证书。

报名方式
联系电话：400-061-6586 程老师

了解更多信息，请点击以下链接： 浙江大学 CBT 课程官网

认知行为治疗课程体系不仅为学员提供了一个深入学习 CBT 的机会，也为他们在心理健康领域的专业发展奠定了坚实的基础。通过系统的培训，学员将能够更好地服务于社会，帮助更多的人解决心理问题，提升生活质量