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AI时代为什么还要学国学？当机器能写会算、能答会问，有人觉得读经典成了多余的事。可越是这样的时代，越多人反而走进了国学课堂——因为技术解决「怎么办」，国学回答「为什么」和「该不该」。上海交通大学人文学院的「当周易遇到AI」研修班，就开在这样的交汇点上。
', '课程第六期2026年12月17—20日在上海交大徐汇校区开课，4天32学时，7980元含学费、资料费与证书费。读经典，建立判断；用上经典，改变生活——这副对联式的课程理念，说的正是人文与技术的平衡。
']技术越快，判断越贵
AI给出答案只要几秒，可答案好不好、适不适合你，判断的担子还是压在人肩上。信息泛滥的年代，最稀缺的不是知识，而是筛选、权衡、进退的判断力。《周易》讲的正是变化中的判断：一件事在哪个阶段、你处在什么位置，该进还是该退。
课程第二天全天讲周易智慧与人生决策，把六个爻位刻画的阶段之学讲透，进退判断用在事业、关系与人生转型中。这套认知框架，恰恰是AI时代最值钱的人文素养。这份认知框架，正是经典送给现代人的礼物。有了它，信息的洪流便淹不没清醒的头脑。人文的滋养，正是在这样的时刻显现出来。
国学给AI时代补的三堂课
第一堂是定力：不被热搜与推送裹挟，心里有自己的判断框架。第二堂是视角：跳出二元对立，用动态辩证的眼光看问题——往期学员说「学会了跳出二元对立，拥有动态辩证的思维方式」。第三堂是分寸：知进退、懂取舍，在变化中少犯错。
这三堂课都不是技术能教的，却是用好技术的前提。课程请高校学者从经传原文讲起，正是要把这份人文底色稳稳地铺在技术时代之下，让学员走得又快又稳。三堂课看似简单，真要化入性情，还须下功夫。课程的设计为学员留足了练习与消化的空间时间。愿更多人补上这三堂课，终身受益无穷。
课程里的人文与技术安排
课程的平衡感体现在设计里：四天正课讲易学智慧与实践，第一天晚间加一场AI Agent工作坊，动手实操大模型与Agent，把易学知识封装成可复用的个人助手。人文为体，技术为用，两者相得益彰。
师资安排同样讲究：易学学者杨庆中、谷继明、褚良才等与人工智能专家同台授课，人文与技术在课堂上平等对话。这样的配置在国学课程里并不多见，正是这门课的独到之处。课堂上的古今对话，处处体现着这份讲究。这份平等对话的氛围，深得学员们的喜爱。课上课下的互动，都透着浓浓的人文气息。
平衡之道，落在生活里
课程的落点始终是生活：易理实践主线讲识人用人、协同决策、个人成长，应用内容以现代行为科学视角重新诠释，重在认知框架与决策方法，不涉占卜预测。学以致用，用得其所。
若你也在思考AI时代的学习与成长，这门课值得一读。报名咨询程老师，电话400-061-6586，微信pxbbaoming。文化爱好者、经营者、思考者，都能在这里找到自己的位置。学以致用，方显学问的真价值，课程深谙此道。学问的温度，恰恰就体现在这样的落点处。这份价值，将随岁月流逝愈发清晰。
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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。
常见问题
问：AI时代学国学还有用吗？
答：正因为AI时代答案太多，判断才更珍贵。国学补的是定力、视角与分寸三堂课，是用好技术的前提，课程正是把这份人文底色讲给现代人。这是往期学员与授课导师们的共同体会。
问：学国学能提高判断力吗？
答：课程第二天专讲周易智慧与人生决策，把六个爻位刻画的阶段与进退判断教给学员，用在事业、关系与人生转型中，判断力的提升是课程的核心目标。决策力的提升，在课程往期反馈里屡被提及。
问：人文和技术怎么平衡？
答：课程设计很有章法：四天易学正课为体，AI工作坊为用，易学学者与人工智能专家同台授课，人文为根、技术为器，相得益彰。相得益彰的安排，令学习体验更加完整饱满。
问：哪些人适合报这门课？
答：求变破局的经营者与管理者、理性求真的思考者、想系统入门的学习者、学以致用的实践者与守正创新的文化爱好者，都在招生对象之列。总有一类是你，欢迎对号入座来报名研修。
问：课程有占卜内容吗？
答：没有。课程的应用内容以现代行为科学视角重新诠释，重在认知框架与决策方法，正本清源、不涉占卜预测，往期学员评价不愚不邪、不走偏。这份严谨，正是大学课堂的品格所在。
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